探索新时代人工智能领军人才大中小一体化培养新路径
人工智能正在深刻重塑科技创新、产业发展和教育形态，也对人才培养体系提出了新的时代要求。如何在基础教育阶段更早发现具有人工智能潜质的青少年，如何推动人工智能学习从兴趣启蒙走向系统培养，如何打通基础教育、高等教育与科研实践之间的成长通道，已经成为人工智能教育高质量发展的重要课题。
北京中关村学院曾作为第二届国际人工智能奥林匹克学术活动（IOAI）的学术指导单位。自 2026 年 5 月起，北京中关村学院正式担任 NOAI 国际人工智能奥林匹克中国区活动学术指导单位。学院将以此为契机，依托学院人工智能学术资源优势，支持 NOAI 中国区活动进一步完善学术体系、评价标准和人才培养机制，探索新时代人工智能领军人才大中小一体化培养新路径。
NOAI 中国区活动是面向青少年的人工智能学术活动平台，聚焦机器学习、深度学习、数据建模和真实问题解决等核心能力，旨在为具有人工智能兴趣和潜质的学生提供高水平学习、交流与展示机会。作为连接青少年人工智能学习与国际人工智能学术交流的重要平台，NOAI 中国区活动不仅是优秀学生展示能力、参与选拔的重要载体，也为我国人工智能拔尖创新人才早期发现和持续培养提供了重要支撑。
未来，学院将围绕人工智能领军人才培养的关键环节，重点支持以下工作：
一是探索面向人工智能领军人才培养的大中小一体化路径
面向新时代人工智能领军人才培养需求，学院将以高水平人工智能人才成长规律为出发点，适当向基础教育阶段前移和延伸，探索从青少年阶段的兴趣激发、潜质识别、基础能力培养，到高等教育阶段的专业学习、科研训练和创新实践相衔接的培养路径。通过这一机制，推动人工智能人才培养从单点选拔转向长期贯通，从阶段性活动转向体系化建设，为未来人工智能领军人才的早期发现、持续培养和高阶成长提供支撑。
二是探索 AI 原生的人工智能人才评价方式
学院将支持 NOAI 中国区活动进一步完善人工智能能力评价体系，推动评价方式从单一知识考查走向能力导向、过程导向和创新导向。围绕机器学习理解、数据建模能力、真实问题解决能力、工程实践能力、AI 工具使用能力和创新潜质等维度，探索更加符合人工智能时代特征的人才评价机制，更好识别具有人工智能潜质的青少年，为后续培养、选拔和成长支持提供依据。
三是打造科教产协同的人工智能人才成长生态
学院将依托高校、科研院所、人工智能企业、开源社区和优质中小学教师资源，推动课程、赛事、科研、实践和产业场景有机衔接，为青少年人工智能人才成长提供更加开放、多元、持续的支持体系。通过专家指导、课程资源、科研项目、真实应用场景和高水平交流平台，探索一条以开放协同为特征的人工智能人才培养新路径，形成从发现人才、培养人才到支持人才持续发展的生态闭环。
北京中关村学院将坚持公益导向和育人导向，与 NOAI 中国区组委会及社会各界共同努力，推动青少年人工智能教育从单点活动走向体系建设，从竞赛选拔走向贯通培养，为我国人工智能拔尖创新人才培养和人工智能教育高质量发展贡献力量。