为丰富校园文化生活，促进同学间的交流与合作，北京中关村学院台球社于本学期先后举办了三场台球比赛活动。比赛分别于11月7日、11月22日及12月6日在云尚响袋台球俱乐部举行，累计吸引近二十人次参赛，在学院内营造了健康向上、积极进取的体育文化氛围。
一、精心设计赛制，以赛促练、以赛会友
本学期三场比赛在赛制设置上各有侧重，兼顾竞技性与参与度。
首场比赛采用“小组赛+淘汰赛”的形式，根据现场实到人数14人分组对阵。小组赛阶段实行双败淘汰制，三局两胜（抢2），决出各小组前两名；淘汰赛阶段则采取单败淘汰，八强重新抽签，8进4及半决赛为七局四胜（抢4），冠亚军决赛及三四名决赛为九局五胜（抢5），既保证了比赛强度，又给予选手充分发挥空间。
第二场比赛在延续竞技性的基础上，采用“两组循环+淘汰赛”的方式。10名选手分为两组，组内循环赛决出前两名晋级半决赛，随后进行抢五制的半决赛和决赛。多轮对抗不仅考验选手的临场发挥，更强调稳定性与心理素质。
第三场比赛则定位为“小型精英赛”。活动共设8个参赛名额，选手分成两组进行积分赛，每场采用五局三胜制（抢3），根据大比分及小比分决出各组前两名晋级四强。半决赛以及冠亚军、三四名决赛均为九局五胜制（抢5），在高局数对抗中进一步提升选手的专注度与对局质量。
通过循序渐进、层层递进的赛制安排，台球社在实践中探索出一套既适合新手参与、又能满足高水平对抗需求的比赛体系，充分体现了“以赛促练、以赛带练”的活动宗旨。
二、首战打响：11月7日台球赛凝聚人气
11月7日下午，台球社本学期首场比赛在云尚响袋台球俱乐部举行。现场共有14名同学到场参赛，四张球桌同时开战，赛场秩序井然、气氛热烈。
值得一提的是，本场比赛选手水平跨度较大，既有刚接触台球不久的“萌新”，也有在球桌前积累多年经验的“老手”。无论水平高低，大家都在比赛中积极交流、相互指点，充分展现了台球社轻松友爱、共同进步的社团氛围。
小组赛阶段，选手们在双败制的压力下愈战愈勇，不少同学在首度参赛的情况下迅速进入状态，展现出良好的竞技潜力。进入淘汰赛后，对抗强度明显提升，多场对局战至决胜局才分出高下。
此次比赛最精彩的莫过于孙晟迪在8进4淘汰赛中在落后三局的情况下实现惊天逆转，然后一路过关斩将取得最终的冠军奖杯。
经过多个小时的激烈角逐，最终决出本场比赛前三名：
冠军：孙晟迪
亚军：王蕴杰
季军：江明轩
本场比赛为本学期台球活动打响了“第一枪”，也为后续赛事积累了经验、凝聚了人气。
三、激情再燃：11月22日第二次台球赛亮点频出
11月22日下午，台球社本学期第二次台球比赛在云尚响袋台球俱乐部如期举行，共有10名选手报名参赛。比赛采取两组循环赛加淘汰赛的形式，选手需在组内与其他对手逐一交锋，在多轮较量中稳住节奏、积累积分。
在随后进行的半决赛与决赛中，多场对局过程胶着、悬念十足。特别是三、四名争夺战一直鏖战至决胜局，现场观赛同学屏息以待，随着“黑8”落袋，全场爆发出热烈的掌声与欢呼，将比赛气氛推向高潮。
最终，第二场比赛前三名分别为：
冠军：江明轩
亚军：任杨杨
季军：左远航
四、年末收官：12月6日小型积分赛展现高水平对局
12月6日下午，台球社本学期第三场台球比赛在云尚响袋台球厅举行。本场比赛采取报名限额制，共有8名同学成功参赛，更加突出高质量对抗与稳定发挥。
积分赛阶段，选手分为两组进行BO5（抢3）对局，每一分、每一局都与最终名次息息相关。选手们在积分赛中全力以赴，有的同学凭借稳定发挥提前锁定出线资格，也有选手在关键局中实现逆转。
进入BO9（抢5）的半决赛和冠亚军、三四名决赛后，比赛节奏被进一步拉长，对选手的体力、心态与综合技术提出更高要求。经过多轮高强度较量，最终第三场比赛前三名为：
冠军：江明轩
亚军：任杨杨
季军：王蕴杰
值得注意的是，江明轩、任杨杨、王蕴杰等同学在多场比赛中表现突出，多次站上领奖台，展现出良好的竞技状态与持续进步的能力，也为其他社员树立了榜样。
五、赛场之外：友谊与成长同频共振
三场比赛期间，台球社不仅为获奖选手颁发了荣誉证书和精美纪念品，还为参与比赛的同学准备了台球手套、钥匙链等小礼品，切实提升了同学们的参与感与获得感。
没有过度渲染的口号，却有实实在在的挥杆与思考；没有刻意制造的紧张氛围，却有一次次击球带来的默契和欢笑。通过三场形式各异、节奏递进的比赛，台球社成功搭建起一个让不同年级、不同专业的同学相互结识、共同成长的平台。
六、展望未来：挥杆不止，热爱不停
本学期三场台球比赛的圆满收官，标志着北京中关村学院台球社在赛事组织与活动开展方面迈出了扎实一步。未来，社团将继续根据同学们的兴趣和需求，开展更多形式多样的台球交流活动与技能提升活动，不断提升赛事品质和参与体验，让更多同学在球桌前找到成就感与归属感。
以球会友，以赛促学。北京中关村学院台球社期待更多热爱台球的同学加入，一同挥杆对弈，在绿茵球桌上收获友谊、锤炼意志、成就更好的自己。