在 AIC 全球人工智能算法精英大赛中，我院共9支团队18人报名参赛，在省赛与全国总决赛中均取得优异成绩，充分展现了我院学生扎实的专业基础与良好的科研创新能力。
参赛与获奖情况概览
省赛阶段
一等奖：贾天翯
二等奖：杨紫彭、汪锐、孙钰晓、顾晨宇、赵建淳、葛昊洋、任鹏、曾伟、苏杭、林伟权
三等奖：汪锐、孙钰晓、李仲正、别云龙、白超、叶春锦、高语秋、张景伟、刘兴云
全国总决赛阶段
一等奖：赵建淳、葛昊洋、任鹏、贾天翯、汪锐、孙钰晓、顾晨宇
三等奖：汪锐、孙钰晓、顾晨宇、杨紫彭
在全国总决赛中，我院多支团队凭借扎实的科研基础与突出的创新能力，表现尤为突出，充分体现了学院在人工智能前沿研究与交叉创新人才培养方面的阶段性成果。
优秀团队风采展示
算法创新赛 AI+创新创业-新工科
团队名称：机智队
团队成员：赵建淳、任鹏、葛昊洋
指导老师：陈凯、邵帅
灵犀智动：具身空间感知与控制中枢
团队围绕机器人在复杂环境中的感知、决策与控制问题，专注于打造机器人的“大脑”与“小脑”——即“具身空间感知与控制中枢”。自主研发了三大核心技术：
其一，采用基于 Willems 引理的数据驱动控制方法，让机器人在无需精确建模的情况下就能学习稳定、灵巧的动作策略；
其二，开发了仿蝗虫神经导航装置，使机器人能在狭窄动态环境中实现低延迟的智能避障与路径规划；
其三，独创的非视域感知技术，让机器人能够“预判”视觉盲区内的信息，突破了传统感知的物理边界。
团队感悟
赵建淳：赛事是理论与实践的试金石，既印证了在中关村学院的学习成效，更离不开学院导师与指导老师的关键点拨。这段经历让我明晰深耕方向，未来会带着这份沉淀继续精进技术！
葛昊洋：比赛是检验学习成果最好的机会，这次比赛充分检验了这段时间以来我来到北京中关村学院的学习成果，也感谢指导老师对我们的辛勤指导，为我们解决关键问题提供了很大的帮助。
任鹏：本次比赛让我认识到，将理论落地到实际问题中需要不断打磨。在与队友的合作中，我学会了更高效地沟通与配合，也更加清楚地认识到自身的不足。比赛的顺利推进同样离不开学业导师、学院导师及指导老师在方向把控和关键问题上的耐心指导与支持。这段经历对我今后的学习和实践具有重要意义。
算法创新赛道 智能软件创新赛题
团队名称：CPU不够对不队
团队成员：汪锐、孙钰晓、顾晨宇
指导老师：汪跃、陈凯、甄园宜
Play-Mind：面向家庭教育的智能心理测评系统
该团队面向家庭教育场景中的儿童心理测评需求，针对传统心理量表参与度低、依从性不足等问题，提出 Play-Mind 智能心理测评系统，探索以智能软件提升心理测评的可接受度与科学性。
项目以心理学理论为基础，结合 AIGC 技术构建主动交互内容，在游戏化交互过程中实现隐式心理测评，并通过幻觉规避机制与信效度检验，保障测评结果的可靠性，形成非线性、主动式的交互测评新范式。
团队感悟
汪锐：在该次比赛中，有幸作为队长组织队员参赛和协作。由于学院多学科交叉的招生背景下，组内成员能够覆盖多模态，心理认知和虚拟现实多个方向背景，也在大家的通力协作和老师的支持下完成了比赛，更深刻体会到学院多学科交叉的背景能够为协作提供更为广阔的视野和更为多元的交叉应用，希望更进一步。
孙钰晓：能把乏味的心理测评量表，变成可以主动交互的游戏吗？这个idea最初诞生于在做心理测评时听到的“填量表好无聊”的吐槽。
我们用传统心理学的范式来浇筑骨架，再用AIGC的丰富内容填充血肉，并通过RAG技术外接词库，从词语与语义层级迭代提示词，一定程度上规避幻觉问题。
我们将Play-Mind定位在辅助家庭教育领域，用迷你开放世界游戏的载体，提高小朋友的测评意愿与质量。以极简操作流程，来降低家长技术需求。即使是完全不具备心理测评知识的家长，也能通过Play-Mind了解他们的孩子。
“回答问题是AI能轻松做到的事，但，如何辅助家长问出很好的问题？”
了解孩子是家长问出优质教育问题的基础，基于智能软件在时空双向的可及性，我们希望将科学的心理测评技术带给任何一个家庭。
这次比赛获得的认可，让我意识到，用技术回应哪怕一个小小的关切，是我们能做到的事情。
顾晨宇：Play-Mind以首创的Scale2Game Pipeline实现颠覆式创新——打破传统文本量表桎梏，用AIGC将抽象心理测评分钟级转化为沉浸式探索游戏，靠动态行为数据构建精准画像，破解“不愿测、不敢测、测不准”的痛点。这份荣誉是对我们技术创新与人文洞察的双重肯定，未来我们将持续深耕多模态融合与干预闭环，以AI创新之力守护青少年心理健康，让普惠精准的心理服务触达更多童心！
以赛促研，交叉融合
AIC 全球人工智能算法精英大赛为青年学子提供了高水平的科研与工程实践交流平台。此次我院学生在全国总决赛中取得优异成绩，既体现了学生个人能力与团队协作水平，也反映了学院在人工智能前沿方向与多学科交叉培养方面的持续探索成效。
祝贺获奖团队！